SMITサービスマネージャ試験 午後Ⅰ
令和6年度春期 ITサービスマネージャ 午後Ⅰ 問3
事例を読んで設問の答えを考えてから、解説のポイントとIPA公式の解答例・採点講評で確認しましょう。
問題



解き方のヒントを見る
運用方式を見極める確認軸
コンテナを使う構成を考えるときは、配置先・更新方法・障害時の扱いを分けて整理し、設問が問う比較軸に沿って各案の前提と影響を確認しましょう。さらに、導入時と継続運用時の違いにも目を向けます。
この問題で問われていること
一つの観点として、実行環境への反映と運用上の責任範囲が、どのような単位で整理されているかに注目し、用語の印象だけで判断しないようにしましょう。判断では、変更後の確認まで含めた流れを意識します。
視点
方式を判断するときは、開発時の構成と実際の運用時の構成を切り分け、配布、更新、監視、障害対応という流れのどこを誰が担う設計なのかを確認します。
確認ポイント
- 実行環境への反映単位を確認する
- 更新や変更を担う範囲を整理する
- 障害時の確認対象を区別する
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解説
オンラインゲームを週1回更新するW社が、試験環境の整備、障害復旧、デプロイ、ログ管理を改善するため、コンテナ技術とブルーグリーンデプロイメントを導入する事例です。
問題の全体像
W社は、24時間365日提供するオンラインゲームを週1回更新している。一方、試験環境の整備作業の中断・漏れ、デプロイ時のサービス停止、版の不一致、緊急切替え、コンテナ破棄後のログ消失が課題です。そこで、環境を迅速に用意・廃棄できるコンテナ技術、旧環境を残して切り替えるブルーグリーンデプロイメント、外部記憶装置へのログ保存、負荷に応じたスケーリングを検討している。出題の狙いは、コンテナ型仮想環境の利点と特徴を運用管理の課題に結び付けて説明できるかを確認することです。
設問1(1)
表1の項番1・2は、試験環境の準備中に開発部の試験が中断したり、依頼漏れ・作業漏れで正しい試験ができなかったりする課題です。本文では、コンテナをあらかじめ用意し、現在のコンテナを廃棄して必要なものを起動できると説明されている。したがって、整備内容が正しくなること以外の運用部の利点は、試験環境整備に要する作業時間を削減し、迅速に整備できることです。公式解答例では「試験環境整備の作業時間を削減できる」「試験環境の整備を迅速に行える」と示されている。
設問1(2)
アプリサーバの障害時には、原因を除去してからAPを再起動していたため、復旧までに時間がかかっていた。本文のコンテナ技術の特徴には、環境の起動を迅速に行えることがある。あらかじめ用意したコンテナを起動すれば、APを速やかに稼働させて障害発生前の状態へ戻せるためです。公式解答例は「APを迅速に起動できるから」としている。
設問2(1)
表1の項番3は、稼働環境へのデプロイ時にWサービスを停止する必要があり、利用者への不便と運用部の負荷が生じる課題です。ブルーグリーン方式では、現行のブルーとは別にグリーンを構築して最新版を準備し、利用環境を切り替える。したがって、現行環境を稼働させたまま新環境を準備でき、サービスをほとんど停止せずにデプロイできる点を書く。公式解答例もその内容を示している。
設問2(2)
緊急メンテナンスで1世代前に戻す場合の時間短縮理由を問うている。ブルーグリーン方式では、新版へ切り替えた後も旧版の稼働環境を直ちに廃棄せず、コンテナとして残しておける。そのため、旧版を再構築するのではなく、残しておいた旧環境へ戻せる。公式解答例では「1世代前の稼働環境をコンテナとして残すことができるから」としている。
設問2(3)
図2では、利用者の接続先をブルーからグリーンへ切り替えている。2.0版に問題が発生した場合は、1.0版のコンテナを廃棄せず残していることを利用し、接続先を1.0版へ戻す、または利用者が使う稼働環境をブルーへ戻す手順を書く。公式解答例では、これら二つの表現が示されている。
設問3(1)
検証では、エラーログをコンテナ内に出力していたため、AP異常終了後にコンテナが廃棄され、解析に必要な情報を取得できなかった。コンテナの存続に依存しない保存先が必要なので、エラーログ情報を外部記憶装置に保存する運用とする。公式解答例も「エラーログの情報を外部記憶装置に保存」としている。
設問3(2)
本文の式に、現在のコンテナ数4、現在の平均CPU使用率80%、期待するCPU使用率50%を代入する。4×80÷50=6.4となり、小数は切り上げる条件なので、スケーリング後のコンテナ数は7です。公式解答例も「7」としている。
学習のポイント
技術の一般論ではなく、本文の運用課題とコンテナの特徴を対応付けて答える力を養う。
出典:独立行政法人 情報処理推進機構(IPA)令和6年度春期 ITサービスマネージャ試験 午後Ⅰ 問3(公式資料:問題冊子(PDF) / 解答例 / 採点講評)
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