令和7年度春期 システムアーキテクト 午後Ⅱ 問1

利用目的と検討の前提を確かめる

まず、提示された内容について、何のために検討するのかという目的に注目しましょう。個々の用語から結論を急がず、判断に用いる前提がその目的とどう結び付くかを、自分の言葉で整理することが出発点になります。

この問題で問われていること

確認する観点は、検討の前提と利用目的のつながりです。提示された条件を捉える際は、何を判断するための条件なのかを意識し、明記された内容と自分が補った想定を分けながら、目的との関係を確かめてください。

視点

前提は、検討を進める際に土台とする条件です。利用目的とのつながりを考えるときは、提示された内容に基づく関係と、自分の経験から想像した関係を区別して整理しましょう。

確認ポイント

• 検討の目的を自分の言葉で整理できているか
• 判断の前提が目的にどう関わるかを意識しているか
• 目的と前提のつながりを、明記された内容に基づいて捉えているか

解説

本問は、業務目標に役立つ指標を複数システムのデータから提供した経験を論述する問題です。目標と指標の関係、必要なデータと機能設計、データの内容の問題への対応をつなぎ、実施事項だけでなく検討理由や経緯を具体的に示します。

問題の全体像

業務改善や収益向上のため、複数の情報システムのデータを収集し、業務部門に指標を提供する状況が題材です。問題文では、製造時のデータと出荷後の故障データを使った品質状況の可視化や、異なる販売システムの履歴を使ったクロスセルの販売確率の提供が例示されています。添付の公式資料は具体的な答案例ではなく出題趣旨であり、業務を理解する能力、情報システムを設計する能力、複数システムからのデータ収集に関する経験を評価するとしています。自分の経験と考えに基づき、設問アで業務目標・指標・収集データを示し、設問イで機能設計の検討内容、設問ウでデータの内容の問題と対応を説明します。採点講評では、業務目標と指標の関係が不明確な論述や、指標との関連が薄い要件定義が指摘されています。指標の提供に直接関わる内容を選び、検討理由と経緯まで具体化することが重要です。

設問ア

着目するのは、「どのような業務目標達成のためにどのような指標を提供したか」と、「どのような複数の情報システムからどのようなデータを収集して算出したか」です。400字以上800字以内で、対象業務と課題、達成したい目標、提供した指標、その指標が目標達成に役立つ理由、収集元の各システムとデータ、算出方法の概要をまとめます。システム名を列挙するだけでなく、各データが算出にどう使われるかを示す必要があります。例えば問題文の製造業の例なら、品質改善という目標、故障率などの指標、製造時のデータと出荷後の故障データの関係を説明する構成が考えられます。ただし、これは問題文の例であり、答案では自分が扱った指標とデータを具体化します。採点講評では、業務目標を正しく理解し、指標の算出に必要なデータを特定することが求められています。業務背景の説明を長くしすぎず、目標・指標・データのつながりが読み取れる分量を確保します。

設問イ

着目するのは、設問アの指標を提供する「機能の設計」で、「どのような事項を、どのように検討したか」という要求です。問題文が例示する指標の算出手順と、コード体系や単位などのデータ定義の差を吸収する方法を、自分の設計に即して具体化します。800字以上1、600字以内で、主要な検討事項ごとに、必要性や制約、検討した方法、採用した方法とその理由を説明する構成が有効です。例えば、算出対象と期間をどう定めたか、各システムのデータを何で対応付けたか、異なるコードや単位をどう統一したか、収集から算出・提供までをどう処理するかなど、指標の算出に直接関わる設計を取り上げます。これらは答案を具体化するための観点であり、全てを網羅する指定ではありません。採点講評の全問共通の指摘では、実施事項だけでなく、実施した理由や検討の経緯を示すことが求められています。また、問1では指標との関連が薄い要件定義が指摘されているため、一般的なシステム要件の説明に終始せず、設問アの指標を提供するために自分が判断した内容を中心に論述します。

設問ウ

着目するのは、設問イの設計で生じた「データの内容の問題」と、「それにどのように対応したか」です。問題文は、欠落が多く利用に向かないデータや、算出に必要なのに企業内に存在しないデータを例示しています。600字以上1、200字以内で、問題があったデータ、問題の具体的な内容、指標の算出に及ぼす影響、対応方法、選択理由を説明します。問題文が挙げる社外からの取得、新たな取得の仕組みの構築、企業内の別データを使ったみなし処理は、対応を考える手掛かりです。自分の事例に合う方法を取り上げ、必要なデータをどう確保したか、又は代替したかを具体化します。みなし処理を述べる場合は、何を何から推定し、その扱いをなぜ妥当と判断したかまで説明すると、検討の経緯が明確になります。設問イで扱うコード体系や単位などの定義の差だけで終わらせず、必要な内容が欠けるなど、指標の算出に影響する問題と対応を結び付けます。出題趣旨と採点講評を踏まえ、単に『補完した』と述べるのではなく、必要な指標を提供するために自分が検討し取り組んだことを示します。

学習のポイント

業務目標から指標と必要なデータを導き、設計の検討理由とデータの内容の問題への対応を説明する練習を重視します。