SC情報処理安全確保支援士試験 午前Ⅰ

令和7年度春期 情報処理安全確保支援士 午前Ⅰ 問2

問題文と選択肢を読んで答えを考えてから、下の「正解と解説を見る」で確認しましょう。

問題

ATにおける機械学習の過程において、 過学習と疑われたときの解消方法として、

選択肢

  1. ア
    最も適切なものはどれか。
  2. イ
    訓練した時と同じ精度を出すために、 訓練データをテストデータとして使用する。
  3. ウ
    精度を高めるために、 元の訓練データに加工を施し、 訓練データの量を増やす。
  4. エ
    予測した結果に近づけるために、 モデルをより複雑にする。 エより多くの未知のデータに対して予測できるように、 汎化性能を下げる。
解き方のヒントを見る

午前I 問02:過学習を防いで未知データに強くしよう

過学習は、練習問題だけを丸暗記しすぎて、本番の少し違う問題に対応できなくなるような状態だよ。だから、データ拡張などで訓練データのバリエーションを増やして、いろいろなパターンに慣れさせることで、未知データにも対応しやすくするのが基本なんだ。

この問題で問われていること

精度向上策の中から、ただ訓練データに合わせ込むのではなく、本番で初めて見るデータにも強くなる方法を選べるかがポイントだよ。

過学習対策

過学習時は訓練データに偏り過ぎているので、データ量や多様性を増やす対策が有効です。

overfitting\n-> poor generalization\n-> augment training data

確認ポイント

  • テストデータの使い回しは不適切です。
  • モデルを複雑にすると悪化しやすい。
  • 汎化性能を上げる方向を選ぶ。
正解と解説を見る

正解

イ

出典

問題文と解答は IPA 公開の過去問題冊子・解答例を基にしています。

選択肢ア

これは選択肢の内容ではなく「最も適切なものはどれか」という設問文だよ。なので、この文自体には正解・不正解を判断する技術的な中身がないよ。選択肢として扱うなら、問題を解くための指示文であって答えではないよ。

選択肢イ(正解)

不正解だよ。訓練データをテストデータに使うのは、練習した問題集をそのまま本番試験に出して「高得点だった!」と言うようなもの。実力、つまり初見データへの強さは測れないから、過学習の解消にはならないよ。

選択肢ウ

正解だよ。元の訓練データに少し加工して量を増やすのは、同じ料理を角度や盛り付けを変えて見せて覚えさせるようなもの。AIが一部の見た目だけを丸暗記しにくくなり、初めて見るデータにも対応しやすくなるよ。これはデータ拡張と呼ばれる方法だよ。

選択肢エ

不正解だよ。過学習は、問題集の答えを丸暗記して初見問題に弱い状態みたいなもの。そこでモデルをさらに複雑にすると、細かいクセまで覚えすぎて逆効果になりやすいよ。また、未知のデータに強くしたいなら汎化性能は「下げる」ではなく「上げる」が正しいよ。

出典:独立行政法人 情報処理推進機構(IPA)令和7年度春期 情報処理安全確保支援士試験 午前Ⅰ 問2(公式資料:問題冊子(PDF) / 解答例)

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