NWネットワークスペシャリスト試験 午後Ⅰ

令和5年度春期 ネットワークスペシャリスト 午後Ⅰ 問3

事例を読んで設問の答えを考えてから、解説のポイントとIPA公式の解答例・採点講評で確認しましょう。

問題

問3 高速無線LANの導入に関する次の記述を読んで,設問に答えよ。 A専門学校では新校舎ビルを建設中で,その新校舎ビルのLANシステムのRFPが公示された。主な要件は次のとおりである。 ・新校舎ビルは5階建てで,3階にマシン室,各階に3教室ずつ計15の教室がある。このLANシステムとして(ア)~(ケ)を提案すること (ア) 基幹レイヤー3スイッチ(以下,基幹L3SWという)のマシン室への導入 (イ) サーバ用レイヤー2スイッチ(以下,サーバL2SWという)のマシン室への導入 (ウ) フロア用レイヤー2スイッチ(以下,フロアL2SWという)の各階への導入 (エ) 無線LANアクセスポイント(以下,APという)の各教室への導入 (オ) 無線LANに接続する全ての端末(以下,WLAN端末という)について,利用者認証を行うシステム(以下,認証システムという)のマシン室への導入 (カ) WLAN端末用DHCPサーバのマシン室への導入 (キ) インターネット接続用ファイアウォール(以下,FWという)のマシン室への導入 (ク) 新校舎ビル内LANケーブルの提供と敷設 (ケ) 基幹L3SW,サーバL2SW,認証システム,DHCPサーバ及びFWに対する,故障交換作業及び設定復旧作業(以下,保守という) ・基幹L3SWとサーバL2SWはそれぞれ2台の冗長構成とすること ・フロアL2SWとAPはシングル構成とし,A専門学校の職員が保守を行う前提で,予備機を配備し保守手順書を準備すること ・APは各教室に1台設置し,同じ階のフロアL2SWからPoEで電力供給すること ・無線LANはWi-Fi 4,Wi-Fi 5,Wi-Fi 6のWLAN端末を混在して接続可能とし,セキュリティ規格はWPA2又はWPA3を混在して利用できること ・生徒及び教職員がノートPCを1人1台持ち込み,無線LAN接続することを前提に,事前に認証システムに利用者を登録し,接続時に認証することで無線LANに接続可能とすること。また,WebカメラなどのIoT機器を無線LANに接続できること ・1教室当たり50人分のノートPCを無線LANに接続し,4K UHDTV画質(1時間当たり7.2Gバイト)の動画を同時に再生できること。なお,動画コンテンツはA専門学校が保有する計4台のサーバ(学年ごとに2台ずつ)で提供し,A専門学校がサーバの保守を行っている。 ・APの状態及びWLAN端末の接続状況(台数及び利用者)について,定常的に監視とログ収集を行い,職員が確認できること A専門学校のRFP公示を受けて,システムインテグレータX社のC課長はB主任に提案書の作成を指示した。 〔Wi-Fi 6の特長〕 B主任は始めにWi-Fi 6について調査した。Wi-Fiの世代の仕様比較を表1に示す。 表1 Wi-Fiの世代の仕様比較 (1) 通信の高速化 Wi-Fi 6では,最大通信速度の理論値が9.6Gbpsに引き上げられている。また,Wi-Fi 6では2.4GHz帯と5GHz帯の二つの周波数帯によるデュアルバンドに加え,①5GHz帯を二つに区別し,2.4GHz帯と合わせて計三つの周波数帯を同時に利用できる[a]に対応したAPが多く登場している。なお,②5GHz帯の一部は気象観測レーダーや船舶用レーダーと干渉する可能性があるので,APはこの干渉を回避するためのDFS(Dynamic Frequency Selection)機能を実装している。 (2) 多数のWLAN端末接続時の通信速度低下を軽減 Wi-Fi 6では,送受信側それぞれ複数の[b]を用いて複数のストリームを生成し,複数のWLAN端末で同時に通信するMU-MIMOが拡張されている。また,OFDMAによってサブキャリアを複数のWLAN端末で共有することができる。これらの技術によって,APにWLAN端末が密集した場合の通信効率を向上させている。 (3) セキュリティの強化 Wi-Fi 6では,セキュリティ規格であるWPA3が必須となっている。個人向けのWPA3-Personalでは,PSKに代わってSAE(Simultaneous Authentication of Equals)を採用することでWPA2の脆弱性を改善し,更に利用者が指定した[c]の解読を試みる辞書攻撃に対する耐性を強化している。また,企業向けのWPA3-Enterpriseでは,192ビットセキュリティモードがオプションで追加され,WPA2-Enterpriseよりも高いセキュリティを実現している。 〔LANシステムの構成〕 次にB主任は,新校舎ビルのLANシステムの提案構成を作成した。新校舎ビルのLANシステム提案構成を図1に示す。 図1 新校舎ビルのLANシステム提案構成(抜粋) 次は,C課長とB主任がレビューを行った際の会話である。 C課長:始めに,無線LANでは三つの周波数帯をどのように利用しますか。 B主任:二つの5GHz帯にはそれぞれ異なるESSIDを付与し,生徒及び教職員のノートPCを半数ずつ接続します。2.4GHz帯は5GHz帯が全断した場合の予備,及び低優先の端末やIoT機器に利用します。 C課長:ノートPC1台当たりの実効スループットは確保できていますか。 B主任:はい,20MHz帯域幅チャネルを[d]によって二つ束ねた40MHz帯域幅チャネルによって,要件を満たす目途がついています。 C課長:運用中の監視はどのように行うのですか。 B主任:WLCを導入してAPの死活監視,利用者認証,WLAN端末接続の監視などを行い,これらの状態をA専門学校の職員がWLCの管理画面で閲覧できるように設定します。また,利用者認証後のWLAN端末の通信をWLCを経由せずに通信するモードに設定します。 C課長:分かりました。では次に有線LANの構成を説明してください。 B主任:APはフロアL2SWに接続し,PoEでフロアL2SWからAPへ電力供給します。PoEの方式はPoE+と呼ばれるIEEE802.3atの最大30Wでは電力不足のリスクがありますので,[e]と呼ばれるIEEE802.3btを採用します。 C課長:フロアL2SWとAPとの間は1Gbpsのようですが,ボトルネックになりませんか。 B主任:③ノートPCの台数と動画コンテンツの要件に従ってフロアL2SWとAPとの間のトラフィック量を試算してみたところ,1Gbps以下に収まると判断しました。 C課長:しかし,教室のAPが故障した場合,ノートPCは隣接教室のAPに接続することがありますね。そうなると1Gbpsは超えるのではないですか。 B主任:確かにその可能性はあります。それではフロアL2SWとAPとの間には[f]と呼ばれる2.5GBASE-Tか5GBASE-Tを検討してみます。 C課長:将来のWi-Fi 6E認定製品への対応を考えると,10GBASE-Tも検討した方が良いですね。 B主任:承知しました。APの仕様や価格,敷設するLANケーブルの種類も考慮する必要がありますので,コストを試算しながら幾つかの案を考えてみます。 C課長:基幹部分の構成についても説明してください。 B主任:まず,基幹部分及び高負荷が見込まれる部分は10GbEリンクを複数本接続します。そして,レイヤー2ではスパニングツリーを設定してループを回避し,レイヤー3では基幹L3SWをVRRP(Virtual Router Redundancy Protocol)で冗長化する構成にしました。 C課長:④スパニングツリーとVRRPでは,高負荷時に10GbEリンクがボトルネックになる可能性がありますし,トラフィックを平準化するには設計が複雑になりませんか。 B主任:おっしゃるとおりですので,もう一つの案も考えました。基幹L3SWとサーバL2SWはそれぞれ2台を[g]接続して論理的に1台とし,⑤サーバ,FW,WLC及びフロアL2SWを含む全てのリンクを,スイッチをまたいだリンクアグリゲーションで接続する構成です。 C課長:分かりました。この案の方が良いと思います。ほかの部分も説明してください。 B主任:WLAN端末へのIPアドレス配布はDHCPサーバを使用しますので,基幹L3SWには[h]を設定します。また,基幹L3SWのデフォルトルートは上位のFWに指定します。 C課長:⑥このLANシステム提案構成では,職員が保守を行った際にブロードキャストストームが発生するリスクがありますね。作業ミスに備えてループ対策も入れておいた方が良いと思います。 B主任:承知しました。全てのスイッチでループ検知機能の利用を検討してみます。 その他,様々な視点でレビューを行った後,B主任は提案構成の再考と再見積りを行い,C課長の承認を得た上でA専門学校に提案した。 設問1 本文中の[a]~[h]に入れる適切な字句を答えよ。 設問2 〔Wi-Fi 6の特長〕について答えよ。 (1) 本文中の下線①について,5GHz帯を二つに区別したそれぞれの周波数帯を表1中から二つ答えよ。また,三つの周波数帯を同時に利用できることの利点を,デュアルバンドと比較して30字以内で答えよ。 (2) 本文中の下線②について,気象観測レーダーや船舶用レーダーと干渉する可能性がある周波数帯を表1中から二つ答えよ。また,気象観測レーダーや船舶用レーダーを検知した場合のAPの動作を40字以内で,その時のWLAN端末への影響を25字以内で,それぞれ答えよ。 設問3 〔LANシステムの構成〕について答えよ。 (1) 本文中の下線③について,フロアL2SWとAPとの間の最大トラフィック量を,Mbpsで答えよ。ここで,通信の各レイヤーにおけるヘッダー,トレーラー,プリアンブルなどのオーバーヘッドは一切考慮しないものとする。 (2) 本文中の下線④について,C課長がボトルネックを懸念した接続の区間はどこか。図1中の(i)~(v)の記号で答えよ。また,本文中の下線⑤について,リンクアグリゲーションで接続することでボトルネックが解決するのはなぜか。30字以内で答えよ。 (3) 本文中の下線⑥について,A専門学校の職員が故障交換作業と設定復旧作業を行う対象の機器を,図1中の機器名を用いて3種類答えよ。また,どのような作業ミスによってブロードキャストストームが発生し得るか。25字以内で答えよ。
表1 Wi-Fiの世代の仕様比較。Wi-Fi 4/5/6の比較表。規格IEEE802.11n/ac/ax、最大通信速度600Mbps/6.9Gbps/9.6Gbps、周波数帯(2.4GHz、5GHz W52/W53/W56)、変調方式64/256/1024-QAM、空間分割多重MIMO/MU-MIMO 4台(下り)/MU-MIMO 8台(上り/下り)、多重方式OFDM/OFDMAと略語注記。
表1 Wi-Fiの世代の仕様比較。Wi-Fi 4/5/6の比較表。規格IEEE802.11n/ac/ax、最大通信速度600Mbps/6.9Gbps/9.6Gbps、周波数帯(2.4GHz、5GHz W52/W53/W56)、変調方式64/256/1024-QAM、空間分割多重MIMO/MU-MIMO 4台(下り)/MU-MIMO 8台(上り/下り)、多重方式OFDM/OFDMAと略語注記。
図1 新校舎ビルのLANシステム提案構成(抜粋)。インターネットとFWがマシン室(3F)の基幹L3SW1/2に接続され、その下にサーバL2SW1/2、動画コンテンツサーバ、DHCPサーバ、RADIUSサーバ、WLCがある構成図。各階のフロアL2SW(1F/2F/5F)は各教室のAPへ接続する。10GbE/1GbEの凡例と区間(i)~(v)の注記が付く。
図1 新校舎ビルのLANシステム提案構成(抜粋)。インターネットとFWがマシン室(3F)の基幹L3SW1/2に接続され、その下にサーバL2SW1/2、動画コンテンツサーバ、DHCPサーバ、RADIUSサーバ、WLCがある構成図。各階のフロアL2SW(1F/2F/5F)は各教室のAPへ接続する。10GbE/1GbEの凡例と区間(i)~(v)の注記が付く。
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判断の前提となる条件をそろえる

技術の名称や印象から結論を急がず、判断がどのような前提条件の下で成り立つのかに注目しましょう。与えられた条件と、自分が補っている条件を分けて整理すると、検討の出発点を確かめやすくなります。

この問題で問われていること

考える際は、注目している性質について、成立の前提がどこまで明示されているかを確認しましょう。普段の経験や知識から条件を補っていないかを振り返り、示された範囲に沿って考えることが大切です。

視点

前提条件とは、ある判断を考えるときに土台として置く条件です。明示された条件と、自分の想定による条件を区別して整理しましょう。

確認ポイント

  • 判断の前提として明示されている条件を確認する
  • 自分の経験から補っている条件がないか確かめる
  • 考えている内容が、示された条件の範囲に収まっているか確認する
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解説

Wi-Fi 6の技術を、新校舎の動画配信・認証・監視の要件に結び付ける問題です。周波数帯の使い分けとDFSの影響、800MbpsとなるAP接続区間の帯域計算、リンクアグリゲーションによる帯域活用、保守時のループ発生要因を押さえます。

問題の全体像

A専門学校の新校舎に、15教室で各50台のノートPCが動画を同時再生できるLANを導入する事例です。Wi-Fi 6対応APの選定に加え、認証、監視、電力供給、有線区間の帯域、冗長化、保守時のループ対策まで検討します。公式の出題趣旨では、無線LANの知識とLAN全体の設計能力を実務で活用できるかを問うとされています。無線側の最大通信速度だけで判断せず、端末から動画コンテンツサーバまでの経路全体を見ることが重要です。

設問1(a)

「5GHz帯を二つに区別し、2.4GHz帯と合わせて計三つの周波数帯を同時に利用できる」という説明に着目します。公式解答例では「トライバンド」です。本問では、2.4GHz帯と二つに分けた5GHz帯を利用する構成を指します。採点講評では、この空欄の正答率が特に低かったとされており、名称と利用する周波数帯を対応させて覚えることが大切です。

設問1(b)

「送受信側それぞれ複数のものを用いて複数のストリームを生成する」というMIMOの説明に着目します。公式解答例では「アンテナ」です。複数のアンテナを使って空間的に複数のストリームを扱い、MU-MIMOでは複数のWLAN端末との同時通信を可能にします。サブキャリアを端末間で共有するOFDMAの説明と区別しましょう。

設問1(c)

WPA3-PersonalでSAEを採用し、「利用者が指定したもの」の解読を試みる辞書攻撃への耐性を強化するという文脈に着目します。公式解答例では「パスワード」です。ここで問われているのは利用者が設定する秘密の文字列であり、暗号化された通信データそのものではありません。SAEの採用とパスワードへの辞書攻撃に対する耐性を結び付けます。

設問1(d)

「20MHz帯域幅チャネルを二つ束ねた40MHz帯域幅チャネル」という説明が手掛かりです。公式解答例では「チャネルボンディング」です。複数のチャネルを束ねて使用する帯域幅を広げる技術であり、複数のアンテナによってストリームを扱うMIMOとは仕組みが異なります。

設問1(e)

PoE+に当たるIEEE802.3atの最大30Wでは電力不足のリスクがあるため、IEEE802.3btを採用するという会話に着目します。公式解答例では「PoE++」です。LANケーブルでAPへ電力を供給するという要件を、採用するAPの消費電力と対応する給電規格に結び付けて読み取ります。

設問1(f)

APの故障時に隣接教室の端末も接続すると、1Gbpsを超える可能性があるという指摘に続いて、2.5GBASE-Tと5GBASE-Tが示されています。公式解答例では、これらを指す名称は「マルチギガビットイーサネット」です。採点講評では、この空欄も正答率が特に低かったとされています。無線側の性能に見合う有線接続速度を選ぶための技術として押さえましょう。

設問1(g)

「それぞれ2台を接続して論理的に1台とする」という説明に着目します。公式解答例では「スタック」です。基幹L3SW同士、サーバL2SW同士をそれぞれ論理的に一つのスイッチとして扱うことで、物理的に異なるスイッチへ接続したリンクを、スイッチをまたいだリンクアグリゲーションとして利用する構成につながります。

設問1(h)

WLAN端末のIPアドレスをマシン室のDHCPサーバから配布し、そのための機能を基幹L3SWに設定するという記述に着目します。公式解答例では「DHCPリレーエージェント」です。端末からのDHCP要求はブロードキャストで始まるため、ルータを越えてそのまま届きません。基幹L3SWが要求をDHCPサーバへ中継することで、異なるネットワークの端末にもアドレスを配布できます。

設問2(1)周波数帯

表1には、5GHz帯の区分としてW52、W53、W56が示されています。公式解答例では、二つに分けた帯域は「W52/W53」と「W56」です。W52とW53を一つの側にまとめ、W56をもう一つの側として答えます。「二つ答える」という指示から、W52とW53だけを選ばないように注意してください。

設問2(1)利点

二つの5GHz帯に異なるESSIDを付与し、ノートPCを半数ずつ接続するという会話が具体的な手掛かりです。端末を分散させて混雑を軽減できるため、公式解答例では「より多くのWLAN端末が安定して通信できる。」としています。30字以内では「より多くの端末」と「安定した通信」を押さえます。採点講評でもトライバンドの利点への理解不足が指摘されており、単に最大速度が上がると説明するのではなく、多数の端末を収容する効果を示すことが重要です。

設問2(2)周波数帯

表1に示された5GHz帯の区分のうち、レーダーとの干渉を避けるためにDFSを使用する帯域を答えます。公式解答例では「W53」と「W56」です。設問2(1)のトライバンドにおける分け方とは問われている観点が異なるため、「W52/W53」をそのまま流用しないようにします。

設問2(2)動作

DFSは、レーダーを検知したチャネルでの送信を続けず、使用するチャネルを変更して干渉を回避する機能です。公式解答例では、検知したチャネルの電波を停止し、他のチャネルに遷移して再開するとしています。40字以内の答案では「検知したチャネルの電波を停止し、他のチャネルで再開する。」のように、停止・変更・再開の流れを押さえます。単にレーダーを検知するという説明だけでは、APの動作を示せません。

設問2(2)影響

APが使用中のチャネルで電波を停止して別のチャネルへ移るため、そのAPを利用していたWLAN端末では接続や通信が一時的に途切れます。公式解答例では「APとの接続断や通信断が不定期に発生する。」です。25字以内では、接続断・通信断という現象と、レーダー検知に伴って不定期に生じる点を押さえます。APのチャネル変更動作と端末側の影響を分けて説明しましょう。

設問3(1)

1台のノートPCが必要とする通信速度は、7.2Gバイトをビットに換算し、1時間の3、600秒で割って求めます。7.2×10^9×8÷3、600=16×10^6ビット/秒なので、1台当たり16Mbpsです。1教室の50台が同時再生するため、16×50=800Mbpsとなり、公式解答例も「800」です。二つの5GHz帯に25台ずつ分散しても、APとフロアL2SWの間には50台分が流れます。採点講評では桁の誤りが指摘されているため、バイトからビットへの8倍と、時間から秒への換算を明示して計算しましょう。

設問3(2)区間

図1の(ii)は、サーバL2SWと基幹L3SWの間です。動画コンテンツサーバから各教室へ向かう通信がこの区間に集まるため、公式解答例では「(ii)」です。全15教室が同時再生すると、動画だけで800Mbps×15=12、000Mbpsになります。スパニングツリーではループ回避のため一部のリンクが転送に使われず、全リンクの帯域を同時に活用できないため、10GbEリンクへの負荷集中が問題になります。また、認証後の端末通信はWLCを経由しないと明記されているので、動画配信の集中箇所として(v)を選ばないようにします。

設問3(2)理由

スタックしたスイッチ間でリンクアグリゲーションを構成すると、複数の物理リンクを平常時から通信に利用でき、トラフィックを分散できます。公式解答例では「平常時にリンク本数分の帯域を同時に利用できるから」です。この表現は30字以内で、リンクを予備として待機させるだけでなく、平常時にも複数本の帯域を活用する点を示しています。複数端末の通信を分散する効果であり、一つの通信が必ず合計帯域で流れるという意味ではありません。

設問3(3)機器

RFPではフロアL2SWとAPについて、A専門学校の職員が保守を行うと明記されています。さらに、動画コンテンツサーバは学校が保有し、学校が保守を行っているとあります。したがって、公式解答例の3種類は「AP」「フロアL2SW」「動画コンテンツサーバ」です。基幹L3SW、サーバL2SW、認証システム、DHCPサーバ、FWの保守は提案要件に含まれているため、学校側の保守対象との分担を区別して読み取ります。

設問3(3)作業ミス

故障交換や設定復旧に伴って、ケーブルの誤接続や設定ミスによりレイヤー2のループができると、ブロードキャストフレームが循環・増加し、ブロードキャストストームにつながります。公式解答例では「ループ状態になるような誤接続や設定ミス」です。この表現は25字以内で、作業ミスの種類だけでなく、ループを形成することが原因だと示しています。単なる接続間違いではなく、ループが生じる誤りである点を押さえましょう。

学習のポイント

無線LANの技術名称だけでなく、端末数からの帯域計算、通信経路上の負荷集中、冗長化方式と保守分担を関連付けて学習しましょう。

出典:独立行政法人 情報処理推進機構(IPA)令和5年度春期 ネットワークスペシャリスト試験 午後Ⅰ 問3(公式資料:問題冊子(PDF) / 解答例 / 採点講評)

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